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  ★一年级阅读低年级阅读班的课堂,是根据学生年龄特点来设计安排的,以听读识字为主。再通过勾画、连线、画图等题目的练习,对学习效果进行检验。阅读班教材紧扣《语文课程标准》中低年级阅读教学的目标和要求,内容结合绘本及优秀儿童文学,形式多样,图文并茂,选文丰富,题材广泛,题目设置合理,用更新颖的表现形式,激发学生学习兴趣,同时提高应试能力。教材实用性强,让学生感同身受,切实提高阅读水平,自如应对考试。

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